Ο πολυτροπικός γραμματισμός στη διδακτική προσέγγιση του μαθήματος της γλώσσας: δύο εθνογραφικές μελέτες περίπτωσης για τον σχεδιασμό πολυτροπικών κειμένων στο ελληνικό δημοτικό σχολείο
Γλώσσα και ιδεολογία στη διδακτική πράξη φιλολόγων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Η διδασκαλία της εικαστικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) | PDF
Συνέδριο-ημερίδα ΚΕΑΤ στο Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης με τίτλο “Νέες προκλήσεις για προσβάσιμα διδακτικά εργαλεία για τα άτομα με αναπηρία όρασης: Οδηγίες για τον τρισδιάστατο σχεδιασμό αρχιτεκτονικών μοντέλων για τους φοιτητές με αναπηρία
Οι δυνατότητες των εργαλείων WEB 2.0 στην διαδικτυακή, εξ' αποστάσεως διδασκαλία και η αποτελεσματικότητά τους στην ανάπτυξη των προσληπτικών γλωσσικών δεξιοτήτων. | Apothesis - Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
Αφήγηση και Ιστορίες στη Διδακτική της Γλώσσας Σούδη Αντωνία, ppt κατέβασμα
Κατανόηση - παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου - Διδακτικά εργαλεία για το μάθημα των ελληνικών | Reading comprehension, Teaching methods, Teaching
Aναλφαβητισμός
Διδακτικά Εργαλεία Κατανόησης Κειμένου
GLOSSA | PDF
Ο Εννοιολογικός Χάρτης ως Διδακτικό Εργαλείο στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας της Β΄ Γυμνασίου: Προτάσεις για την αξιοποίηση του στο μάθημα της Γλωσσικής Διδασκαλίας
dimpilglossa by Parentbook Gr - Issuu
Κατανομή των διδακτικών ωρών Τεχνολογίας & Πληροφορικής σε Design Project και εργαλεία ανάπτυξης εφαρμογών - CGS
Διδακτική Μεθοδολογία Κοινωνιολογίας & Χρήσιμα Ψηφιακά Εργαλεία για την Διδασκαλία της
PDF) Διδακτική αξιοποίηση του μεταφραστικού εργαλείου της Βικιπαίδεια | Marios Magioladitis and Konstantinos Stampoulis - Academia.edu
Συνέδριο-Ημερίδα με τίτλο “Νέες προκλήσεις για προσβάσιμα διδακτικά εργαλεία για τα άτομα με αναπηρία όρασης: Οδηγίες για τον τρισδιάστατο σχεδιασμό αρχιτεκτονικών μοντέλων για τους φοιτητές με αναπηρία όρασης» – ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Τα νέα ψηφιακά εργαλεία, μπορούν να δημιουργήσουν μια αστεία και ελκυστική ατμόσφαιρα ώστε να παρακινήσουν τους μαθητές της γαλλικής ως ξένης γλώσσας στο δημοτικό σχολείο; | Apothesis - Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο